La terapia busca reparar y reconstruir los recursos internos del niño/a, permitiéndole afrontar los desafíos de la vida de manera más equilibrada y con nuevas formas de expresión.
Cuando hay malestar o sufrimiento, la terapia ofrece a través del juego un espacio en que el niño/a pueda expresar lo que es importante para él/ella y reconstruya su propia historia.
Se trabaja de forma individual favoreciendo una relación privilegiada y significativa con el/la psicomotricista.
En nuestro centro trabajamos en este marco con niños/as de edades comprendidas entre los 2 y los 11 años que en su proceso de maduración, sin o con diagnóstico, presentan dificultades emocionales, sociales (adaptativas, conductuales, relacionales) y de aprendizaje, ello engloba diversos trastornos, patologías y alteraciones como: autismo, discapacidad, impulsividad motriz, prematuridad, adopción, parálisis cerebral, enfermedades psicosomáticas, trauma, duelo, miedos, inseguridad, falta de confianza y valía en sí mismo, déficit de atención e hiperactividad, alteraciones del lenguaje y la comunicación, diferentes síndromes, retraso generalizado del desarrollo, etc.
Para determinar si un niño/a necesita y/o se puede beneficiar de un tratamiento terapéutico se realiza una primera valoración. Esta primera valoración consta de una entrevista inicial con los progenitores o tutores, cuatro sesiones de observación interactiva psicomotriz con el niño/a y una última reunión con los progenitores o tutores donde el/la psicomotricista realiza una devolución de lo observado.
En el proceso terapéutico trabajamos en coordinación con el contexto familiar, ya que, este es el núcleo de base de interacción de la crianza y educación. La implicación de la misma va a permitir que las transformaciones sean profundas y sólidas.
Así mismo, para que la terapia alcance su mejor fin colaboramos con otros/as profesionales (escuela y otros/as) y servicios (médicos y sociales) que atienden e interactúan con el niño/a.
